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Temario · Módulo V · Sesión 21

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Gráficas que se entienden

Eliges la gráfica según la pregunta y la construyes con el agente.

Resumen

Una gráfica es un argumento: dice qué comparar y deja de lado lo demás. Por eso se elige a partir de la pregunta, no del programa. Aquí la construyes con el agente y la revisas como revisarías una tabla antes de publicarla.

  1. Una pregunta, una gráfica

    Comparar grupos pide barras; ver cómo se reparte una variable, un histograma; seguir un cambio en el tiempo, líneas; ver si dos variables se mueven juntas, puntos. Antes de pedirle la gráfica al agente, escribes la pregunta que debe responder.

  2. La lección de Neurath

    Otto Neurath y su equipo en Viena hicieron estadística en imágenes para un público amplio: cada figura vale una cantidad fija y una cantidad mayor se muestra con más figuras, no con figuras más grandes. Así nadie compara áreas a ojo.

  3. Ejes y etiquetas honestas

    Las barras empiezan en cero, porque su largo es el dato. Cada eje dice su unidad, la gráfica dice cuántas respuestas la sostienen y de dónde vienen. Un eje recortado o una escala distinta entre paneles puede hacer grande una diferencia pequeña.

Una gráfica de pictogramas del uso del tiempo, a la manera del método vienés de estadística en imágenes.

La ficha de la sesión, en una página

Tu entorno

Esta sesión se practica en tu entorno: Linux en la nube, abierto desde el navegador y con el agente incluido. Nada que instalar.

Para participantes